S přijímacími zkouškami a maturitami každoročně přichází "sezóna neseriózních kritik", psal jsem o tom třeba už zde či zde. Ataky centrálních prvků využívaných v klíčových momentech vzdělávacího systému neustaly - a bohužel se některá nepodložená či čistě deklarativní tvrzení dostala i do Strategie 2030 a standardně se objevují ve vyjádřeních řady politiků (bez ohledu na to, v jakém politickém dresu vystupují). Pro české školství a vzdělávání u nás to nevěští nic dobrého.
Žáci nečtou, čteme často. Jak kteří, připisuji. Někteří hodně a se zápalem. A ještě o tom pěkně píší. Přečtěte si o tom v (dobrovolné) práci, již napsala letošní maturantka Tereza: