Maturitní zkoušky 21. století
Otázka, zda upravit maturitní zkoušky, postrádá význam. Málokterý prvek v českém školství vyvolává tak vysokou míru oprávněné nespokojenosti. Ptejme se – jaké kroky musíme učinit, aby jejich formát odpovídal realitě 21. století?
Proč české školství uvázlo v minulosti?
Individualita – činitel definující plnohodnotné vzdělávání, jenž čelí majoritní ignoraci v českém vzdělávacím systému. Absence reflexe vlastních chyb – prvek bránící změně k lepšímu. Společně představují bariéru znemožňující modernizaci našeho školství.
Útok proti svobodě
Neakceptovatelné porušení mezinárodního práva. Snaha zardousit ukrajinskou nezávislost ve jménu expanze. Legitimizace povstaleckých vlád Doněcké a Luhanské lidové republiky. Slova, jež vystihují nynější tragickou situaci.
Politické školství
Apolitičnost – prvek neodmyslitelně spjatý s českým vzdělávacím systémem. Musíme se však ptát: Slouží daný činitel svému původnímu účelu či se stal záminkou ospravedlňující postupnou degeneraci výuky?
Temná zima
Tisíce životů zachráněny. Preventivní restrikce, jež by měly jen velmi omezený dopad na každodenní činnosti. Tak jsme mohli čelit covidu-19. Naneštěstí jsme selhali.
Pro budoucnost
České školství – zkostnatělý vzdělávací systém, jenž neodpovídá realitě 21. století. Pokud bychom měli určit hlavního viníka oné tristní situace, tak pravděpodobně poukážeme na zdráhavost a přílišné lpění na zažitých a často i neefektivních postupech.
Hybridní výuka – vzdělávací forma budoucnosti a její počátek v českém základním školství
Éra, kdy prezenční výuka představovala jedinou vzdělávací formu využívanou primární a nižší sekundární částí českého vzdělávacího systému, již definitivně skončila. Pro konzervativní jedince pokládající jakýkoliv jiný nežli čistě přítomnostní formát za krajně nevhodný nastávají krušné časy. V rámci školství se však jedná o přímé vítězství progrese a pokroku.
Žáci bez motivace
Demotivace dnes představuje nedílnou součást českého základního a středního školství. V mezinárodních srovnáních zjišťujících úroveň vztahu žáků ke škole se pravidelně umisťujeme na spodních příčkách. Čím více zkušeností se školní docházkou děti získají, tím více jejich nespokojenost narůstá. To jsou potvrzená fakta. Co je však příčinou oněch silně znepokojujících skutečností?
Bezpečný návrat do škol – ochrana životů a pomoc vzdělávání
Epidemiologická situace se v naší zemi pozvolna ale jistě začíná obracet k lepšímu. V důsledku zmíněné skutečnosti tak budeme moci po dlouhé době uvolnit některá opatření. V tomto ohledu, jak již avizovala vláda, disponuje prioritou znovuotevření škol. Otázkou zůstává, jak jej zorganizovat efektivním způsobem, jenž zabrání další uzávěře vzdělávacího systému.
Pravda o úřední maturitě
Uběhlo již několik měsíců od zveřejnění mého článku zabývajícího se letošní podobou přijímacích a maturitních zkoušek. Zajímavé, jak se za onen krátký čas situace dramaticky změnila – pádný důvod k sepsání dnešního textu.
Sedmdesátník Vladimir V. Putin slaví. A řítí se do záhuby
Imploze Babišova marketingu. V kolika volbách ještě ANO pomůže koalici Spolu vyhrát?
Senátní volby ukázaly, že Babiš nebude prezidentem. Své "referendum o vládě" prohrál
Je Trump fašista? Hloupá otázka. Hledejme a řešme skutečné příčiny úspěchu populistů
Pro Putina je v Česku jen křičící menšina. Demokratická většina ale mlčí, nedělá nic
