Děti se pořád šprtají Bělouna, něco se i naučí, jdou k přijímacím zkouškám, některé uspějí jiné ne. Ale že to pro mnohé znamená celoživotní "kulhání" v matematice, o to se nikdo už nestará.
Rozhodnutí, které ve školství děláme, se zakládají na pocitech, dojmech ba i iluzích. O tom, že by někdo hledal nejefektivnější řešení či řešil rizika, si můžeme nechat jen zdát.
Uzákonění povinnosti mateřských škol přijímat dvouleté je dokonalou ilustrací.